愿打愿挨

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生物课上老师在讲台前面讲着卷子，沈河的卷子早就不见踪影，在桌堂内翻了半天也没见到这张昨天才发下来的卷子放到哪里了。林洗桓看见沈河大张旗鼓地找卷子，甚至头都要伸进桌堂最后却是失望地擡头，他有心想与沈河同看一张也可以借此与沈河有更为紧密的身体交流。两个人桌子相并卷子摊在二人之间，难免不会为了看清一道题目而凑近去看，头近了身子也就近了，想到此林洗桓心里呼吸都有些乱，看向沈河的眼神都带有一些慌张怕被发现心底隐秘的心思。奈何他刚想将手中的卷子摊开放在他们二人中间，台上的讲师已然发现班级中这种二人同看一张卷子的不良现象。

“没有卷子的同学这节课就自己想办法吧，昨天刚发到手里的卷子怎幺可能找不到。不要借机两个人共看一张然后上课讲小话。”

老师的陡然发声镇住了林洗桓刚有动作的手，他只好讲卷子放在自己桌面。沈河忙于找卷子没有注意到林洗桓的细碎而隐秘的小动作与心理，最后发现桌堂里的卷子当真不翼而飞，只好拿出一本生物书来应急假装用功。

绿色封面的生物书俨然是全新未用过的还有八角尖尖，此时被沈河拿在手里应当算是初次使用。没有卷子更无心听讲的沈河拿余光去瞥他的新晋同桌林洗桓。

前不久老班对着成绩单重新排了座位，成绩好的身旁坐的都是成绩在后面的学生，美名其曰先学带动后学，其用意可谓司马昭之心。好巧不巧，林洗桓被分配到了沈河的身边。

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