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4、劝人学法,千刀万剐;约人打球,益寿年年。

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关于篮球。

-----正文-----

F大法学院在上学期给本科大一新生开了法理学、法社会学和法律逻辑学三门专业课,和其他的通识教育课一起将课表挤得满满的,加之还有社团活动、专门为新生开的各类讲座等等,新生们都恨不得把一天二十四小时当成四十八小时来用,都希望自己能有三头六臂。

大多数人其实整天忙来忙去也不知道自己都忙了些什幺,稀里糊涂的就过完了大一上学期是新生的常态。

“谁说到大学就轻松了,都是骗人的!!!我能回高中歇会儿吗?!”到了期末复习周,喻熹拿着厚重的教材背什幺是法的本质、作用、渊源等等这些空洞又抽象的法理学简答,欲哭无泪,随手发了个朋友圈。

不一会儿就有许多人点赞,看来有很多人都有深有同感。

天若有情天亦老,人学法学头发少。

等复习到法社会学,什幺霍姆斯的理论、韦伯的学说,分析实证主义的观点,这些更为抽象纯理论知识更让一个理科生崩溃。

好在法律逻辑学更偏向于数理逻辑学,这门课是喻熹复习起来最轻松的一门。

“知道复习和预习有什幺区别吗?review和preview有个p的的区别。”喻熹合上书,声音有点沙哑,扯着嗓子背书背成这样的。

“精辟啊!!!咱们这样不行,总得想点办法。”薛纪良也把书一合,轻微沉吟,他迅速做了一个决定。

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